shopify site analytics
جريمة في رداء طبّي.. الشيخ يحيى الحباري يكشف تفاصيل محاولة اغتياله - جوازات في قاع الملهى: كيف تحولت وثيقة اليمن السيادية إلى "رهن" للنزوات - حين يصبح الصبر تاريخا ندق ابواب العام العاشر - قطاع المرأة نموذج - الدكتور الروحاني يكتب عن تجربة المؤتمر.. الطريق الى استعادة بناء الدولة..!! - رئيس جامعة إب يمنح درع التميز البحثي للدكتور سعيد السمحي والدكتور سام الدلالي - جامعة إب: اختتام الامتحانات السريرية بقسم الباطنة لطلبة الدفعة الرابعة طب وجراحة - مستشفيا الأقصى والحديدة يحتفيان بذكرى المولد النبوي الشريف - اصيل رفيق يعتزل العزوبية ويدخل القفص الذهبي تهانينا - على خطى قائد "المرينغي".. ابنة لوكا مودريتش تبدأ رحلتها الكروية مع ريال مدريد - صدمة من ركلة البداية.. هدف تاريخي في الأرجنتين بعد ثانيتين فقط! -
ابحث عن:



صنعاء نيوز - دشن  الأستاذ  محمد  درهم  الغزالي مسؤول القطاع التربوي بمحافظة إب "وسط اليمن"، اليوم، الاختبارات التكميلية لطلاب وطالبات

الأحد, 12-يوليو-2026
صنعاء نيوز -



إب /حميد الطاهري

دشن الأستاذ محمد درهم الغزالي مسؤول القطاع التربوي بمحافظة إب "وسط اليمن"، اليوم، الاختبارات التكميلية لطلاب وطالبات الشهادة العامة الأساسية للعام الدراسي 1447هـ.

وخلال التدشين، استمع الأستاذ الغزالي من رئيس المركز الاختباري إلى شرح حول سير العملية الاختبارية ومستوى التجهيزات والإجراءات التنظيمية المتبعة لضمان انتظام الاختبارات.

وأوضح مسؤول القطاع التربوي أن الاختبارات التكميلية تمثل فرصة تربوية مهمة للطلاب الذين لم يحالفهم التوفيق في الدور الأول، بما يمكنهم من استكمال مسيرتهم التعليمية والانتقال إلى المرحلة الثانوية.

وأضاف الغزالي إلى أن عدد المتقدمين للاختبارات التكميلية بلغ ستة آلاف طالب وطالبة موزعين على 40 مركزاً اختبارياً في مختلف مديريات المحافظة، داعياً الطلاب إلى استثمار هذه الفرصة وبذل المزيد من الجهد لتحقيق نتائج مشرفة تعكس طموحاتهم وتطلعات أسرهم.

إلى ذلك، زار الأستاذ محمد درهم الغزالي الفصول الدراسية المخصصة لطلاب الصم والبكم بمدرسة الوحدة بمديرية المشنة، والتي تضم ثلاثة فصول دراسية، واطلع على مستوى الخدمات التعليمية المقدمة لهم، وآليات التدريس المتبعة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.

وأكد أن الاهتمام بذوي الإعاقة السمعية يمثل مسؤولية تربوية وإنسانية ووطنية، ويأتي في إطار الحرص على ضمان حقهم في التعليم النوعي ودمجهم في المجتمع، بما يمكنهم من تنمية قدراتهم وصقل مهاراتهم والمشاركة الفاعلة في بناء مستقبلهم العلمي والعملي.
أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد

ملخصات تغذية الموقع
جميع حقوق النشر محفوظة 2009 - (صنعاء نيوز)