صنعاء نيوز -

اكد وزير التربية والتعليم الدكتور عبد السلام الجوفي على أهمية تطوير قدرات مهندسي قطاع المشاريع والتجهيزات بما يكفل تنفيذ مشاريع الوزارة وفقاً لأسس ومعايير المشاريع التعليمية .

وأشارالجوفي في دورة تدريبية لمهندسي قطاع المشاريع والتجهيزات اليوم بصنعاء والتي تنظمها وزارة التربية والتعليم بتمويل من مشروع تطوير التعليم الأساسي إلى أهمية هذه الدورة النوعية في تحديد توجهات ومهام المهندسين المشرفين على المشاريع التربوية والتعليمية .

وشدد الوزير الجوفي على ضرورة الاستفادة من دليل الإشراف التربوي المتضمن واجبات وصلاحيات جهاز الإشراف من المهندسين والمشرفين على تنفيذ المشاريع التعليمية وقواعد وأسس الإشراف .. منوهاً بضرورة التحلي بالمسؤولية والأمانة خلال رفع التقارير الهندسية وفقاً للمعايير المهنية والموضوعية وبما يضمن سلامة المنشأت التعليمية .

من جانبه استعرض وكيل وزارة التربية لقطاع المشاريع والتجهيزات عبدالكريم الجنداري دور القطاع في الإشراف على تنفيذ المنشأت التعليمية والتربوية بمختلف محافظات الجمهورية ، مشيراً إلى أهمية تدريب المهندسين على المستويين المركزي والمحلي ومعرفة واجباتهم ومهامهم من خلال دليل الإشراف وما يتضمنه من معلومات تنمي وتطور قدراتهم على الأداء .

لافتاً إلى أن المشاركين سيتلقون في الدورة على مدى 12 يوم عدد من المحاضرات المتعلقة بمهام وخطوات الإشراف والتزامات الجهة المنفذة "المقاول" والنماذج التي يحتاجها المهندسين في أعمال الإشراف على المشاريع .

الى ذلك اختتمت اليوم ورشة العمل الخاصة باستخدام وتوظيف تقنيات التعليم " الحاسوب " في العملية التعليمية، بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالسلام الجوفي.

وفي الاختتام أوضح مدير عام الوسائل وتقنيات التعليم علي الحيمي ان الورشة هدفت الى تعريف 37 مدرس ومدرسة من محافظتي "صنعاء، الضالع" بآليات وطرق استخدام تكنولوجيا الحاسوب في العملية التعليمية ، مشيرا إلى انه تم عمل ورشة مماثلة لمحافظات ريمة ، عمران ، المحويت .

وأشار الحيمي إلى أن المشاركين تدربوا على مدى 10 أيام على التعريف بتقنيات التعلم ودور الحاسوب في تحسين مستوى التعليم والتعلم وتوظيفه في العملية التعليمية ، برامج الفوتوشوب وتطبيقاته ، مكونات الحاسوب وصيانته " أسباب الأعطال الشائعة ، علاجها ، طرق الوقاية ، ويندوز متقدم " ، إعداد درس نموذجي بالإضافة إلى البرامج التفاعلية والبوابات الالكترونية والمنتديات وكيفيةا لاستفادة منها في المجال التعليمي .

ولفت الى انه بعد تطبيق المشاركين لما تلقوه خلال الورشة في مدارسهم سيتم تنفيذ المرحلة الثانية والتي سيتم تدريبهم فيها على تطبيق الفلاشات والجرافيك والبرامج التطبيقية لبناء درس تعليمي متكامل بواسطة الحاسوب