انتصار الحرازي – طالبة الصف التاسع بمدرسة الفتح بأمانة العاصمة -

وتساؤلاتنا للاخوة المنظرين في وزارة التربية والتعليم ومراكز الابحاث التربوية هل المناهج والمقررات الدراسية تدرس لغرض الفهم والتعلم أم ان الهدف هو ملئ أوراق الكتب بمعلومات لايعلمها أحد حتى واضعي هذه المناهج أعتقد وأجزم بأنهم لايعلمون الإجابات الصحيحة والمؤكدة ولو عرفوها لكتبوها وسهلوا على المعلمة والطالبة في نفس الوقت, لأن المعلومة لابد ان تكون صحيحة وواضحة ومن خبير وأكاديمي وفي الأخير لايسعني كطالبة بمدرسة الفتح بأمانة العاصمة إلى أن أقول راجعوا المنهج وأنصحوا بان تكون المعلومة العلمية لها فائدة تحفظ وتفهم لدى النشء وان لاتكون أجاباتها جزافا وتخمين من المعلم ومن ولي الأمر الذي يعتبر معلم رديف وهام في العملية التعليمية والتربوية.
وعلى سبيل المثال هناك كتاب الصف الرابع الابتدائي يقول في طبعة العام الماضي ان عدد النساء أكثر من الذكور وطبعت العام الجاري 2009- 2010م تفيد العكس من نصدق ياترى..!