صنعاءنيوز / عمر دغوغي -



بقلم: عمر دغوغي الإدريسي مدير مكتب صنعاء نيوز بالمملكة المغربية [email protected] https://web.facebook.com/dghoughiomar1

التنمر المدرسي هو مجموعة المضايقات التي قد يقوم بها فرد من الأفراد أو مجموعة من الأشخاص تجاه شخص آخر بشكل متعمد ويتنوع ذلك ما بين الإيذاء الجسدي أو الإيذاء اللفظي أو حتى الإيذاء النفسي بهدف إبقاء ذلك الشخص المُستهدف ضمن دائرة السخرية والإهانة والإذلال، ويُمكن للتنمر المدرسي أن يكون بين الطلاب وقد يطال الهيئة التدريسية أو حتى المنشآت التدريسية.
إنّ أي سلوك يظهر على الطالب لا بدّ من أن يكون له تفسير محدد ودوافع معينة، والتنمر المدرسي له مجموعة من الأسباب التي تؤدي إلى حدوثه كما ذكر ذلك مجموعة من الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، وما يأتي تفصيل بعض من تلك الأسباب:
ذكر الأخصائيون أنّ من أهم الأسباب التي تؤدي إلى حصول التنمر في المدرسة هو إهمال الوالدين بتربية الطفل أو حتى عدم تقويم مجموعة السلوكيات السيئة التي قد يرتكبها أمامهم.
إنّ من أهم الأسباب التي تؤدي إلى التنمر بين الطلاب هو الشعور بالغيرة تجاه الطالب المُتنمَّر عليه، خاصة في مسألة التحصيل الدراسي أو حتى المستوى المعيشي أو غير ذلك من الأمور التي تؤدي إلى تولد الغيرة بين الطلاب.
مَن أمن العقوبة أساء الأدب، والطالب الذي يأمن العقوبة من معلميه لن يرتدع مضايقة زملائه في الصف، حيث لا بدّ من مواجهة مشكلة عدم وجود عقاب يتناسب مع الفعل الذي يرتكبه الطالب في البيئة الصفية.
قد يشعر الطالب بالتوتر والقلق جراء الضغوطات المنزلية أو حتى الضغوطات المختلفة في المدرسة، فلمّا يتولد عند الطالب الشعور بعدم الرضا يُحاول التنفيس عن ذلك الشعور بالغضب والانفعال ومن ثم التنمر على غيره من الأشخاص.
إنّ الطفل هو المرآة الخاصة بوالديه عائلته، وقد يتعرض الطفل إلى مجموعة من السلوكيات الخاطئة في المنزل مثل الإرهاب المتكرر أو العنف الجسدي واللفظي بشكل متواصل مما يولد لديه شعور بتكرار هذه الأفعال مع أشخاص آخرين وبالتالي توليد التنمر بينه وبين أصدقائه.
إنّ أي سلوك عدواني يظهر على الطالب لا بدّ من معالجته بشكل سريع وبطريقة مدرسة وبجهود مشتركة ما بين الأسرة والهيئة التدريسية، ومن أهم طرق علاج التنمر المدرسي:
مساعدة الطالب على التعرف على قدراته واستثمارها بعيدًا عن أذية زملائه، وذلك من خلال توجيه طاقاته إلى مختلف أنواع الأنشطة المدرسية.
استثمار طاقة الطلاب في المدرسة والمنزل ومحاولة دمجهم بالحياة العصرية وتعريفهم على التكنولوجيا والطرق الحسنة لاستخدامها والتعامل معها والاستفادة منها.
تقديم الخدمات للمتأخرين دراسيًا وذلك من خلال معرفة أسباب التقصير والمواد المتأخرين فيها وطرق علاج ذلك التقصير.
تنمية مشاعر الثقة بالذات، والاهتمام بالنفس والابتعاد عن جلد الذات في كل فرصة تتاح للشخص.
محاولة توجيه النقد بطريقة لطيفة محببة بعيدًا عن التعنيف الجسدي أو اللفظي.