صنعاء نيوز تقرير / محمود الغا بري -
ذمار / ندوة التنوير/ الو شلي يكلف لجنة ويوجه بالتحضير لعقد مؤتمر علمي لمناقشة أوضاع التعليم

نضم منتدى التنوير ومكتب التربية والتعليم بالمحافظة العاشرة صباح اليوم الخميس بمكتبة البردوني الندوة الثقافية التربوية بعنوان (مراحل تطور التعليم ومعوقاته) لمناقشة واقع التعليم ومعوقاته
الندوة التي استهلت بكلمة الافتتاح القاها رئيس منتدى التنوير الفكري والثقافي الدكتور / عبد الرحمن راشد أستاذ علم النفس المساعد بجامعة ذمار بدئها مرحباً بالحاضرين وواصل تقديم ملخص لمشاكل التعليم والتي طرحت من قبل المشاركين في ندوة الخميس الماضي والتي كان أهمها :ـ إشكالية التعليم الرسمي والأهلي ، و وإشكالية التأهيل والتدريب للمعلمين التي لم تواكب جودة التعليم ، وإشكالية الهيكلة الإدارية ، وتركيز المعلمين على المدن وعزوفهم عن الأرياف ، وتدني المستوى المعيشي للمعلم ، وتدني المشاركة المجتمعية في مساعدة المدرسة على ضبط سير عملية التعليم ،وافتقار التعليم لرسم السياسات التعليمية بعيدة المدى ، وأوضح في مداخلتهِ بان تفكك العمل النقابي وإكسابها الطابع السياسي و تدخل العمل السياسي في التوظيف تعتبر من أهم إشكاليات ومعوقات التعليم.
وقدم الباحث الدكتور محمد عوض هروره ملخص البحث الميداني الذي أعده حول إشكاليات التعليم في اليمن مؤكداً بان المؤسسة التعليمية تعد من أكثر المؤسسات ذات المشاكل المتجددة ،وتحدث الدكتور حول أسباب فشل المعلم في القيام بدورة معتبراً ان تلك الأسباب عديدة ومتداخلة منها ما هو مرتبط بالنظام التعليمي والفلسفة العمة للنظام السياسي ومنها مرتبط بالمعلم ومنها ما يرتبط بالمجتمع حيث يرجع ذلك إلى افتقار مهنة التعليم لميثاق يحدد فيه دور المعلم وواجباته ومسئولياته الأخلاقية والتربوية
وأكد بان كل تلك الإشكاليات التي يواجهها التعليم في اليمن يرجع بدرجة أساسية الى فلسفة النظام السياسي وفلسفة نظام التعليم .
ثم تحدث مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة الأستاذ / أحمد علي الوشلي شاكراً دور منتدى التنوير الفكري والثقافي على تبنيه لمشاكل المحافظة وعلى رئسها أوضاع التعليم داعياً جميع الجهات للاهتمام بالتعليم ومشاركة التربية في مناقشة مشاكل التعليم وإصلاحها، وتحدث عن أوضاع التعليم في المحافظة قائلاً: على الرغم من كل مشاكل ومعوقات التعليم في المحافظة إلا أن هناك مؤشرات جيدة من خلال حصول المحافظة على مستوى عالي وتعتبر من أوائل المحافظات من حيث انضباط سير عملية الامتحانات الوزارية ، وحصول أبنائها على معدلات عالية ( ثلاثة من أوائل الجمهورية و167 طالباً حصلوا على معدلات بنسبة 90 % فما فوق، ومثل هذه المؤشرات تشكل لدينا طموحاً أمكانية أصلاح التعليم والارتقاء بالواقع ألتعليمي وأثرية الندوة بمشاركة واسعة من قبل الحضور والذي قدمها عدد من مختلف المكونات التربوية معلمون وموجهين ونقابات ومدراء مدارس من وحي معاناتهم في الميدان مما ساعد في أثراء الموضوع وطرحوا مقترحاتهم وتوصياتهم .
وفي ختام الندوة التي أ وضح وأجاب على تساؤلات الحاضرون فيها مديرعام مكتب التربية مبدياً التجاوب في الوقت الذي بادرفيه بتكليف لجنة لدراسة استراتيجيات أصلاح التعليم وكذا التحضير لعقد مؤتمر علمي لمناقشة أوضاع التعليم.
حضر الندوة ممثلو النقابات التعليمية الثلاث ومنسقيه منظمات المجتمع المدني وأولياء أمور التلاميذ عدد كبير من التربيون والتربويات ومدراء عدد من المدارس والمهتمين بالشأن التربوي من أبناء المحافظة